
No tenen res a veure amb els crèdits anteriors. Res.
Els antics mesuraven la durada de les classes que feia el professorat en cada assignatura. Cadascun equivalia a deu hores lectives.
Els nous crèdits europeus valoren el temps invertit per l’alumnat per adquirir les competències del programa d’estudis. Cadascun representa entre 25 i 30 hores d’aprenentatge. Inclou no solament l’assistència a l’aula, sinó també la dedicació a l’estudi, la realització de seminaris, la resolució d’exercicis, etc.
Noves fórmules
Els European Credit Transfer System (ECTS) expressen un autèntic canvi en la metodologia de l’educació superior europea. Un model més avançat en el qual l’alumnat passa de la docència per ensenyament, basada en la recepció de coneixements, a la docència per aprenentatge, plantejada sobre el desenvolupament de competències.
Aquest sistema demana del professorat una formació que ensenyi a aprendre, i exigirà de l’alumnat més responsabilitat en la seva pròpia educació.
Noves fronteres
A més, els crèdits ECTS constitueixen un veritable passaport per transitar per les universitats europees amb plena seguretat. Són la moneda única que ens permet valorar els estudis superiors d’Europa amb criteris comuns. La passarel•la que facilita la mobilitat de l’alumnat pels diferents campus de l’espai europeu d’educació superior (EEES).
Comparte:









Declaración de Bolonia


