El procés de Bolonya ha instaurat en l’ensenyament superior europeu els principis de la gestió de la qualitat. Vàlids per a tota la comunitat universitària i, especialment, per als responsables de la docència.
La meta de la millora continuada mitjançant la satisfacció d’objectius mesurables s’articula amb procediments i instruments establerts.
Dins de la mateixa universitat, hi ha comissions encarregades de supervisar la qualitat en el desenvolupament i la gestió dels ensenyaments, en la qual participen professorat i alumnat.
I les titulacions, des de la mateixa concepció, incorporen el seu corresponent sistema de garantia de la qualitat (SGC) del títol, complint el RD 1393/2007.
El SGC estableix una sèrie de mecanismes que asseguren i garanteixen la qualitat dels processos d’ensenyament i aprenentatge:
- Procediments d’avaluació i millora de la qualitat de l’ensenyament i el professorat.
- Procediments per garantir la qualitat de les pràctiques externes i els programes de mobilitat.
- Procediments d’anàlisi de la inserció laboral dels graduats i de la satisfacció amb la formació rebuda.
- Procediment per a l’anàlisi de la satisfacció dels diferents col•lectius implicats (alumnat, personal acadèmic i d’administració i serveis, etc.) i d’atenció als suggeriments o reclamacions.
Comparte:
Declaración de Bolonia
